Las TIC en el Aula

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Bienvenido al Blog de las TIC del IES UNIVERSIDAD LABORAL de ALBACETE.

Este Weblog,va a asesorar en lo relativo a integrar las TIC, en las programaciones y en el trabajo educativo de los docentes, para que aprendan a incorporar estos recursos.Se va a informar del estado y buen funcionamiento de las Aulas Althia del IES Universidad Laboral en Albacete (Spain) y otras aulas que van a funcionar el nuevo curso escolar en el centro educativo,y se abre a todos los docentes del mundo que deseen incorporar recursos TIC en sus clases

 


Los Objetos de Aprendizaje para usar en clase 22 Enero 2008

Archivado en: General, Recursos — cmj8 @ 14:23

Los objetos de aprendizaje, son recursos digitales que podemos aprovechar y reutilizar en distintos contextos, materias, áreas, módulos o asignaturas. Si buscamos en la red podemos encontrar muchos lugares desde podemos bajar algunas animaciones que podemos usar en el aula, aquí encotramos varias:

De todas las materias aquí tienes una relación de direcciones los que más me gustan son los recursos de la BBC de Londres y en especial sus animaciones.

Los aplicados a la Tecnología como los de Daniel Churchill desde aquí

MTO (Multimedia Teaching Object) es una web  con material libre, para uso en docencia donde podemos bajar una gran cantidad de objetos de aprendizaje: animación flash con explicaciones de los conceptos aplicacados y una pequeña evaluación de los aprendido.

También se encuentran gran cantidad e material electromecánico aquí  Todo este material suele ser libre con fines docentes.

 

 

Características del Nuevo Delphos-Papás 7 Noviembre 2007

Archivado en: General, Recursos — cmj8 @ 1:45

Delphos-PapásComo todos muy bien conocéis, la apuesta de la Consejería de Educación en Castilla la Mancha está en dotar a los profesores de medios para evitar el absentismo escolar, aportar herramientas en red al profesor para que cuente con un sistema fácil y rápido desde donde pueda tener comunicación con los padres de los alumnos, poner las faltas desde una PDA,  así como poder llevar un regristro de ejercicios, pruebas y tareas con los grupos de alumnos. Pues hablamos otra vez de Delphos-Papás, que es una aplicación que en su nueva versión presenta características muy interesantes que son:

  • Los padres pueden conocer las calificaciones de sus hijos durante todo el curso escolar.
  • También pueden tener conocimiento de las faltas justificadas, injustificadas y retrasos.
  • Estas ausencias pueden recibirlas en el teléfono móvil mediante un SMS ó un correo electrónico.
  • Pero una novedad es que los Padres ahora pueden justificar con antelación, la falta de asistencia de su hijo/a desde el mismo programa, indicando las horas, el día y los motivos.
  • También se permite a los padres, ahora enviar mensajes  desde el programa al Profesor, y recibirlos en su PDA el profesor, cuando la abre para pasar lista.

Creo que es un buen sistema que se debe ir generalizando en todos los centros de secundaria. Nosotros en el Instituto esperamos pronto disponer de todo el profesorado (140 profesores) de una PDA, que podamos usar  con la red inalámbrica que tenemos por todo el centro educativo, aunque es verdad que estamos solucionando algunos problemillas de señal todavía como  son: llegar a la zona de videos, a las aulas 50 y 80.

He creado un pequeño tutorial para Padres y Profesores que aquí tenéis, donde explico mediante imágenes todo esto.

 

Educar en Comunidad. Reflexiones de un docente 1 Noviembre 2007

Archivado en: General — cmj8 @ 22:00

Sí,  este ha sido el título del IV Congreso Internacional de Educared, celebrado del 29 al 31 de Octubre en Madrid, al cual he tenido el privilegio de asistir, entre otras cosas, gracias a una beca que me dio la secretaría de la fundación telefónica por participar el curso pasado,  en el programa A Navegar, en su octava edición, con los alumnos del Ciclo Formativo de Electrónica.

La sesión inaugural tuvo por ponente al filósofo y escritor José Antonio Marina, que comentó su teoría de la Movilización educativa de la sociedad, donde indicó,  que hemos perdido el sentimiento educativo en la sociedad, se ha perdido la autoridad educativa porque hay una crisis social de autoridad (que no autoritarismo). Haciendo un paralelismo entre la red y la escuela , describió  la escuela 1.0, como que el profesor tienen el control de los recursos o la autoridad: web, libro digital…, y ahora estamos en la escuela 2.0 ,asociada a la web 2.0, donde se comparte la autoridad, se crea entre todos: alumnos y profesor, y los contenidos son compartidos, así: Los Blogs, wikis… 
 

Han  concurrido a este evento,  más de 2000 profesores interesados por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en su labor docente, no porque estén de moda, pues ya no se discuten si son o no necesarias, ya son una realidad, pues los emigrantes digitales, que somos todos nosotros –los profesores- , tenemos que asumir con nuestros alumnos que son verdaderos nativos digitales, que nos pasan por delante en el uso de la tecnología muchas veces, ya que viven  mediatizados, (teléfono móvil, playstation, internet…) pero los docentes no sabemos sacar ese currículum no formal que aprenden fuera del aula y utilizarlo en nuestras clases,  es por lo que  nuestro discurso educativo ya no les convence, como decían  allí, el modelo del Pizarrón y el Busto Parlante,  ya no les interesa, en suerte este es una especie en vías de extinción,  porque el profesor ya no es el “propietario de la información”, y menos ahora que el conocimiento está socializado en la red, algo que creo yo tiene miedo a perder, tal vez porque estamos enseñando con métodos del siglo XIX y con medios del siglo XXI.

 Si hoy disponemos de 1 ordenador por cada 6´9 alumnos, el acceso a Internet es de casi el 100%, hay un gran interés por integrar las TIC en la actividad pedagógica, y el 60% de docentes,  emplea contenidos multimedia, según nos comentó la Ministra de Educación y que podemos ampliar en el Informe sobre la implantación y el uso de las TIC en los centros docentes de Educación Primaria y Secundaria . Entonces… ¿Qué está pasando, cuando disponemos de más medios que nunca y solo hay quejas?, pues el problema de la eficacia en el trabajo en educación pasa por mejorar el “trabajo en equipo” en el centro educativo, que viene utilizando la empresa privada desde hace mucho tiempo y que nosotros muchas veces, no estamos usando.
 

Se trataron temas para la reflexión de gran importancia, de la tensión que hay entre profesores innovadores y conservadores, entre colaboración e individualismo,  si hay que facilitar o restringir algunas herramientas web 2.0, si hay que integrar el software libre, si hay que crear un aprendizaje personalizado, de los recursos propios o de libre acceso, etc…
 

El programa de trabajo era  de 9 de la mañana a 9 de la noche, con descansos para el café y el almuerzo. Encuentros como este son un foro de noticias y  reflexiones  muy enriquecedor, ya que  conoces  a  personajes que están llevando proyectos educativos  en la red tan interesantes  como el de  wikipedia, el fundador de la edu 2.0., u otros  que se están implantando  como el Educared 2.0. En el congreso se trataron  los temas de Educar en Comunidad y las tendencias en este nuevo entorno digital, las comunidades Virtuales así como las redes sociales. Por las tardes se realizaron en seis salas de forma simultánea cerca de 90 experiencias didácticas del uso de las TIC, de media hora de duración cada una.

Algunas de las experiencias que me fascinaron:

Conocí que el cnice, está creando un banco de contenidos, mediante objetos de aprendizaje, para que los profesores puedan acceder de forma libre y crearse sus unidades didácticas, pero para ello también está organizando una plataforma que los aloje, y  puedan funcionar estos contenidos en nuestras aulas.

Otra experiencia fue la del Sistema Inalámbrico de Información Multimedia, creado en un instituto de Ubrique (Cádiz), en el cual, los alumnos del ciclo formativo de informática han realizado un sistema de pantallas por todo el centro que muestran las noticias, informaciones de cursos del centro, videos, etc…, durante la jornada de clases y desde un ordenador al que acceden todos los profesores a poner sus comunicaciones.

También fue muy  interesante la del instituto Valdebernardo de Madrid donde todos, los profesores y alumnos tienen como herramienta informática  de centro un Wiki
  

Una de las más decepcionantes ha sido la del portal de Castilla la Mancha, qué casualidad, además no puso las transparencias porque su equipo no era compatible con lo que había allí. La apuesta por que los profesores usen de forma masiva, esto me suena a electoralista, un gestor de contenidos  muy  fácil, el tumblr.com  pero con poca calidad y además sin un proyecto en TIC definido.

La última de las sesiones fue de los modelos de centros TIC que tiene Educared, como en el Colegio de Candás (Asturias)

 Y para terminar, fue estupenda la intervención de un científico colombiano: Raúl Cuero en su conferencia de clausura, por cierto,   la organización ha estado a la altura en medios y recursos, y en atención a todos los congresistas,  todas las preguntas a los expertos se hacían en tiempo real por SMS, muy recomendable en próximas ediciones.  

 

Las TIC más cerca del Profesorado 27 Agosto 2007

Archivado en: General, Integración de las TIC en el aula — cmj8 @ 21:05

Intentaré hacer un pequeño resumen de las actividades TIC que hemos realizado  en nuestro centro IES Universidad Laboral  y las iniciativas TIC que han tenido algunos compañeros, junto a la  formación en cursos que la administración y el Centro de Profesores nos han ofrecido.El nuevo curso escolar 2006-07, comenzaba  asignando nuevas  labores al Responsable de Medios Informáticos del centro, una figura que existía como coordinador/asesor  de las actividades en las  Aulas Informáticas Althia en los Centros de Secundaria de Castilla-La Mancha, trabajo que hacía con mucha ilusión pero sin horas asignadas. Se inició el curso con una reducción de 5 horas lectivas  en los IES  y en los Colegios de Primaria 3 horas. Al parecer, alguien se dio cuenta de que esto es importante en los centros educativos.El trabajo, con el inestimable  apoyo de varios profesores lo he  desarrollado así:
 

Asesorar en la Integración de las Tecnologías de la Información(TIC) y la Comunicación, en las programaciones didácticas y en la práctica educativa.En este sentido, en los inicios del curso escolar, 7,15 y 22 de Noviembre de 2006, realizamos en el centro, con el objetivo de orientar en nuevas herramientas TIC al profesorado, un Seminario de Formación en TIC y Blogs Educativos, organizado por el Centro de Profesores de Albacete y al que asistieron 45 profesores de distintas materias, los ponentes fueron: Mª Angustias Domínguez y José Carcelén.

Colaboré con los profesores de Música y Tecnología entre otros, en la creación de nuevos cursos, en la famosísima plataforma Moodle,  a varios profesores en el AULA VIRTUAL, para que dispusieran de un medio complementario más, a la clase presencial, especialmente en los días estivales, proponiendo ejercicios de recuperación y trabajos.Se ha logrado que acceden ya, más profesores que el curso pasado: 2 de Tecnología , 3 de Música, 3 de Electrónica, 1 de Lengua, y 3 de Ciencias.

A raíz del Seminario se han puesto en marcha varios blogs educativos, cada uno de ellos , con sus particulares objetivos:
Con en fin de orientar, a todos los profesores de este centro, este blog sobre las TIC en el Aula, (José Carcelén) http://elcavirtual.com/tic
Como un medio de encuentro y aprendizaje fuera de las aulas el Blog de Música de Marian: http://nosvemosenelblog.blogspot.com/
Como instrumento de expresión de alumnos y profesores en este centro(Marian y Antonio Segovia) http://bloguni.blogspot.com/
Un blog del profesor Antonio Segovia: De Siberia hasta las Malvinas. http://www.siberiamalvinas.blogspot.com/
Antes de Terminar (Tomás Tárraga): http://antesdeterminar-capital.blogspot.com/
Se impartió también un curso a finales de Noviembre, sobre la Plataforma telemática Moodle, en el Centro de Profesores de Albacete, al cual asistieron varios profesores de este Instituto. Marian Domínguez y José Carcelén fueron los ponentes.
 
En Abril, también participé en dos ponencias sobre Blogs Educativos y Wikis en el curso: Estrategias Metodológicas para integrar las TIC en el aula, organizado por el CEP de Albacete, al que asistió también algún profesor de aquí. Algunos de los trabajos realizados y colgados en la red son: Blog para aprender a usar Wordpress: http://cmj8.wordpress.com/ Wiki sobre las TIC en el Aula: http://ticenaula.wikispaces.com/
 
Respecto a la formación del profesorado, que yo conozca, algunos profesores del  Departamentos de Plástica, Música, Textil, Electrónica y Francés han seguido cursos a distancia, a través de  vía telemática, en el Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa, según acuerdo con la Consejería de Educación de Castilla La Mancha.La administración, como siempre, ayudándonos a conectar con Internet, ha  abierto nuevas vías de información a los profesores de Castilla La Mancha con la página web de la Consejería de Educación, la  cual se accede a través de una clave a la intranet del profesorado. También nos ofreció una cuenta de correo, que mejor no abrirla, porque estaba plagada de spam, este problema no sé si lo habrán resuelto.

Se ha apoyado en todo lo que han necesitado la nueva sección de Francés, a la profesora Mª Ángeles Ferre, así como a otros de la sección Vicente Aranda, por ejemplo, que ha creado cursos en Francés en Moodle.Otra de las atribuciones, ha sido la… 
 

Coordinación de actividades en el aula Althia y puesta de  los recursos disponibles a toda la comunidad educativa:
 En las AULAS ALTHIA:
 

Se ha llevado el control de los equipos e instalación de software informático: WinLogo, Open Office, etc…, que han solicitado los profesores.
Ha habido un gran descuido por parte de algunos profesores, sobre los alumnos, ya que estos han arrancado muchos auriculares y se han tenido que reponer.
Solo hemos tenido un par de averías que han cubierto la garantía que tienen estas aulas, aunque en Julio de 2007 expiró. No sabemos que pasará ahora.

En el aula Multimedia de Idiomas hemos tenido que poner en todos los puestos dobles auriculares.
En los Portátiles entregados a los Departamentos:
 

He llevado el control de los 5 portátiles y 5 proyectores, de la instalación de programas y la conexión a la red inalámbrica en los Departamentos de Lengua, Ciencias y Física y Química. También de los Ordenadores del aula de Plástica y Multiusos (antiguo taller de confección y textil), se les tuvo que quitar a dos de ellos el programa Panda Antivirus, preinstalado por su imposibilidad para conectarlos a la red wifi del centro, hecho este muy gracioso, porque los técnicos de los equipos me lo aconsejaron, y digo yo ¿Para qué viene preinstalado el Antivirus? En la Red Inalámbrica (Programa de Conectividad Integral):
El nuevo curso traía más recursos, una red inalámbrica en todo el instituto. Se realizaron  mediciones de la cobertura inalámbrica que puso la empresa instaladora, y hemos tenido problemas de acceso a Internet en la zona de Siberia, Hostelería y Biblioteca que al final del curso se han resuelto.
Pronto tendrán también acceso a la red inalámbrica los profesores desde el Gimnasio y la zona de vídeos, pues se está estudiando su ampliación.
 

Se ha creado un servicio de averías diferenciando los programas: de conectividad integral, red.es, Althia…, a través de Internet, la respuesta a los problemas ha sido rápida. Otra misión que me correspondía era…
 
Colaborar con el Secretario en la gestión y mantenimiento de los recursos disponibles sobre las TIC:
 
Participé en un estudio a principios de curso, sobre las necesidades de recursos informáticos, tal que se dividió el Instituto en varias zonas ADSL : una en el Departamento de TECNOLOGÍA, otra en el Departamento de ELECTRÓNICA y otra en el Aula Magna para dar servicio a la zona docente en red inalámbrica.
 

He realizado un estudio de los recursos en aulas de Informática y medios, para conocer lo que teníamos, he creado la nueva red local del centro a través de un esquema.   
 

Nuevos Programas : Delphos-Papás


 Delphos-Papás, es una aplicación informática, que se puede acceder desde Internet y/o a través de una PDA en la dirección:
http://educacion.jccm.es/PDA-PAPAS/pocket/jsp/index.jsp, tal que con una clave y una password de usuario Delphos se pueden poner la faltas en tiempo real a los alumnos.
Después de la exposición del programa a todos los profesores del claustro, que el que desee ver las diapositivas las puede descargar desde aquí.,  lo pusimos en marcha en el Tercer trimestre del curso escolar con dos grupos: uno de 1º cuyo tutor es José Juan López Cabezuelo y otro de 4º cuyo tutor es Juan Antonio Ruíz Palacios.
Con antelación a todo lo anterior, hubo una reunión con los padres y les explicamos las facilidades del sistema para conocer las notas, horario, faltas de sus hijos y tener además las faltas de asistencia en tiempo real en el móvil y/o correo electrónico.
 
Después los 30 profesores de esas dos tutorías tuvieron una Agenda Portátil Digital (PDA) y se les explicó su uso con el programa Delphos-Papás y su conexión a la red inalámbrica.
 
El 1 de Mayo se puso en marcha el sistema de mensajes a móviles, y tuve una entrevista de Localia TV sobre este sistema, que podéis ver desde google video. 

Participación de nuestro Centro en el Programa A Navegar de Educared (Fundación Telefónica)
 Hemos participado los alumnos de 1º de Ciclo Medio de Electrónica, presentando dos trabajos al concurso A Navegar 8ª Edición. Se trataba de hacer participar a los alumnos de Formación Profesional y crear desde  Internet un trabajo de su asignatura, materia o módulo creando una página web. Lo importante ha sido participar.

Servicios del Servidor  hostinglmi, con el dominio elcavirtual.com
 

Aprovechando las ventajas de tener un servidor para el centro, además del Aula Virtual y otras web y blogs implementados en el mismo,  algunos profesores de este Instituto han participado en la creación de algunos recursos educativos, de gestión y evaluación para el centro:
Creadas y mantenidas por  Juan Antonio Ruíz de Tecnología.
Página Web: http://tecnologia.elcavirtual.com
Aplicación en PhP para seguimientos de Diversificación y Garantía Social:
http://seguimiento.elcavirtual.com
Aplicación para gestionar y consulta de  libros de Biblioteca en PhP
http://biblioteca.elcavirtual.com
Creada y mantenida por Carlos Núñez de F.Profesional Electrónica.
Página web de Electrónica:
http://electronicauni.elcavirtual.com
Museo de Electrónica.
http://www.elcavirtual.com/museo/libromuseo/myscrapbook_3_1/
 y el Blog de FCT de Electrónica:
http://fctelcauni.blogspot.com/
Este servidor es gestionado por tres profesores: Juan Antonio Ruiz, Carlos Víllora y José Carcelén.
Este curso, se ha dado un gran paso hacia adelante en la incorporación de las TIC al aula, y a los sistemas de gestión escolar y educativa.
El Centro dispone ya de 17 aulas Informáticas, y muchas otras con cañón y proyector, tanto para uso docente como para otros usos. Creo que recursos no faltan, pero sí interés y ánimo por parte de los compañeros.
 

La incorporación de las TIC en  las materias según la nueva ley (LOE) se extiende de forma transversal a todas,  el profesorado debe tomar conciencia de ello, que vemos que no son una moda transitoria más, sino que  han venido ya para quedarse con nosotros. Espero que esto no desanime a los compañeros y que sirva de empuje para iniciar este nuevo curso.
 
 
 
 

 

 

Seminario de Formación en TIC: Aula Virtual Moodle y Blogs Educativos 9 Abril 2007

Archivado en: General, Integración de las TIC en el aula — cmj8 @ 1:15

seminarioEntre los meses de Noviembre y Diciembre de 2006 se celebraron unos encuentros formativos, por la tarde en las aulas Althia de nuestro centro, con la asistencia de casi la mitad del profesorado del Instituto. Fue un Seminario organizado por el Centro de Profesores e impartido por los profesores más metidos en todos estos avatares de nuestra Universidad Laboral de Albacete: Marian Domínguez que utiliza en sus asignaturas y cursos varias herramientas TIC, el Aula Virtual es una de ellas, así como  su blog de música,  además del Blog de la Uni, que es coeditora con Antonio Segovia, otro profesor que también está interesado por todos estos temas y tiene otro Blog, con un nombre muy especial: De la Siberia a las Malvinas  y José Carcelén (Las Tic en el Aula) Responsable de Medios Informáticos del centro y además gestor de la plataforma educativa Moodle: Aula Virtual Universidad Laboral.  

Las charlas han resultado ser un punto de partida, para que a lo largo de este curso nos pongamos “en marcha”, estudiemos y valoremos cómo  usar los novedosos Blogs educativos en en aula. Uno de ellos ha sido este que se ha realizado  durante las jornadas de trabajo, en el que podemos ver a los profesores aprendiendo a contruir las bitácoras que también se les llama,  así como la ya conocida Aula Virtual que varios  profesores han empezado a incluirla como soporte de sus apuntes, un buen medio por internet para pedir tareas y que los alunnos las devuelvan en un fichero digital desde casa, la biblioteca, etc…, el profesor la corrige y califica con gran rapidez. Es un aula virtual, pero complementaria a la enseñanza presencial, que los alumnos pueden realizar ejercicios de ampliación, que en clase, tal vez, no de tiempo a terminar, o como medio de trabajos de recuperación, que puedan hacer en periodos estivales.

Los docentes han estudiado todos estos  medios, recursos informáticos y  aulas informáticas con las que cuentan este centro, así como la nueva red inalámbrica que permitirá en un futuro que en muchas aulas  haya un ordenador conectado a internet y a un proyector. 

Lo más importante de todo este evento,  es el interés despertado por muchos profesores que están involucrados en dos programas novedosos: El Plan de Lectura y La Sección Francesa que han participado con gran entusiasmo.

Nos queda el convencimiento de  que lo que estamos haciendo bien, pero se puede mejorar el sistema de enseñanza-aprendizaje, añadiendo los ingrediente de las TIC, que puede servir de mayor motivación al alumnado, además de iniciarlos en el uso de tecnologías que les son tan familiares a la mayoría, y que están aquí no como una moda, sino para quedarse.

 Aquí tenemos los documentos de este seminario:

Marian Domínguez: 

* Los Blogs Educativos  (Presentación)

* Cómo crear un blog en Blogger

*Crear una entrada con Blogger   *Opciones de blogger I

*Opciones de blogger II   *Añadir enlaces en la barra lateral 

*Creación de un blog en blogger  (en pdf)  

* Etiquetas y códigos HTML para tu blog (en pdf)

* Poner un video alojado en un servidor externo del blog (en pdf)

José Carcelén:

* Curso de Moodle  * Cómo instalar Moodle

(del curso en el Cep La plataforma telemática Moodle como recurso didáctico)

* Seminario de Formación en TIC (Presentación general)

* Herramientas en Internet (en la Universidad Laboral de Albacete)

* La Pizarra Digital  (Uso didáctico del Proyector y ordenador)

* Conexión del ordenador a la red inalámbrica

(No incluye la clave, que solo conocen los profesores)

 

¡Hola, mundo! 26 Marzo 2007

Archivado en: General — josecamo @ 20:01

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